ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງການນໍາໃຊ້ກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບໃນໂຮງຮຽນ

ຄໍານິຍາມຂອງກະດານສະຫຼາດແບບໂຕ້ຕອບ

ກະດານອັດສະລິຍະແບບໂຕ້ຕອບ, ເຊິ່ງເອີ້ນກັນວ່າກະດານຂາວເອເລັກໂຕຣນິກ, ເປັນ​ເຄື່ອງ​ມື​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທີ່​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ຮູບ​ພາບ​ຈາກ​ຫນ້າ​ຈໍ​ຄອມ​ພິວ​ເຕີ​ທີ່​ຈະ​ສະ​ແດງ​ຢູ່​ໃນ​ຄະ​ນະ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ໂດຍ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້ projector ດິ​ຈິ​ຕອນ​. ຄູ​ອາ​ຈານ​ຫຼື​ນັກ​ຮຽນ​ສາ​ມາດ "ໂຕ້​ຕອບ​" ກັບ​ຮູບ​ພາບ​ໂດຍ​ກົງ​ໃນ​ຫນ້າ​ຈໍ​ໂດຍ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ເຄື່ອງ​ມື​ຫຼື​ແມ້​ກະ​ທັ້ງ​ນິ້ວ​ມື​.

ດ້ວຍຄອມພິວເຕີທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບອິນເຕີເນັດຫຼືເຄືອຂ່າຍທ້ອງຖິ່ນ, ຄູສອນສາມາດເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນທົ່ວໂລກ. ພວກເຂົາສາມາດຄົ້ນຫາໄວແລະຊອກຫາບົດຮຽນທີ່ພວກເຂົາໃຊ້ໃນເມື່ອກ່ອນ. ທັນໃດນັ້ນ, ຊັບພະຍາກອນອັນມະຫາສານກໍຢູ່ທີ່ປາຍນິ້ວຂອງຄູ.

ສໍາລັບຄູສອນ ແລະນັກຮຽນ, ກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບແມ່ນເປັນປະໂຫຍດອັນມີອໍານາດຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ. ມັນເປີດໃຫ້ນັກຮຽນມີການຮ່ວມມື ແລະ ພົວພັນຢ່າງໃກ້ຊິດກັບບົດຮຽນ. ເນື້ອໃນມັນຕິມີເດຍສາມາດແບ່ງປັນແລະນໍາໃຊ້ໃນການບັນຍາຍ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມ.

ກະດານສີຂາວແບບໂຕ້ຕອບໃນຫ້ອງຮຽນ

ອີງຕາມບົດຄວາມທີ່ຜ່ານມາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Yale,ບົດຮຽນແບບໂຕ້ຕອບສະເໜີຢູ່ໃນກະດານອັດສະລິຍະ ຫຼືກະດານຂາວເພີ່ມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ. ເທັກໂນໂລຍີສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນໃນນັກຮຽນ. ນັກຮຽນໄດ້ຖາມຄຳຖາມເພີ່ມເຕີມ ແລະ ຈົດບັນທຶກຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຮັດໃຫ້ກິດຈະກຳກຸ່ມມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ ເຊັ່ນ: ການລະດົມສະໝອງ ແລະ ການແກ້ໄຂບັນຫາ.

ຄູອາຈານນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນກໍາລັງໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ smartboard ໃນຫ້ອງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນຫ້າວິທີທີ່ຄູມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໂດຍໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີນີ້:

1. ການນຳສະເໜີເນື້ອຫາເພີ່ມເຕີມໃນກະດານຂາວ

ກະດານຂາວບໍ່ຄວນປ່ຽນແທນເວລາສອນ ຫຼືການບັນຍາຍໃນຫ້ອງຮຽນ. ແທນທີ່ຈະ, ມັນຄວນຈະເສີມຂະຫຍາຍບົດຮຽນແລະເປີດໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມກັບຂໍ້ມູນທີ່ດີກວ່າ. ຄູຕ້ອງກະກຽມອຸປະກອນເພີ່ມເຕີມທີ່ສາມາດໃຊ້ກັບເທັກໂນໂລຍີອັດສະລິຍະກ່ອນຫ້ອງຮຽນເລີ່ມຮຽນ ເຊັ່ນ: ວິດີໂອສັ້ນ, ຂໍ້ມູນ infographics, ຫຼືບັນຫາທີ່ນັກຮຽນສາມາດນຳໃຊ້ກະດານຂາວໄດ້.

2. ເນັ້ນຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນຈາກບົດຮຽນ

ເທັກໂນໂລຍີອັດສະລິຍະສາມາດຖືກໃຊ້ເພື່ອເນັ້ນໃສ່ຂໍ້ມູນທີ່ສຳຄັນໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າເຮັດວຽກຜ່ານບົດຮຽນ. ກ່ອນທີ່ບົດຮຽນຈະເລີ່ມຕົ້ນ, ທ່ານສາມາດກໍານົດພາກສ່ວນທີ່ຈະກວມເອົາໃນຫ້ອງຮຽນ. ເມື່ອແຕ່ລະພາກເລີ່ມຕົ້ນ, ທ່ານສາມາດແບ່ງຫົວຂໍ້, ຄໍານິຍາມ, ແລະຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບນັກຮຽນຢູ່ໃນກະດານຂາວ. ນີ້ຍັງສາມາດປະກອບມີກາຟິກແລະວິດີໂອນອກເຫນືອຈາກຂໍ້ຄວາມ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ມີບັນທຶກ, ແຕ່ຍັງທົບທວນຫົວຂໍ້ໃນອະນາຄົດທີ່ທ່ານຈະກວມເອົາ.

3. ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການແກ້ໄຂບັນຫາກຸ່ມ

ວາງ​ຈຸດ​ກາງ​ຂອງ​ຫ້ອງ​ໃນ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ. ນຳສະເໜີບັນຫາໃນຫ້ອງຮຽນ, ຈາກນັ້ນຜ່ານກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບໃຫ້ນັກຮຽນເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແກ້ໄຂ. ດ້ວຍເທກໂນໂລຍີ smartboard ເປັນສູນກາງຂອງບົດຮຽນ, ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນ. ເທກໂນໂລຍີດິຈິຕອລຈະປົດລ໋ອກອິນເຕີເນັດໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາເຮັດວຽກ, ໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ບົດຮຽນກັບເຕັກໂນໂລຢີທີ່ພວກເຂົາໃຊ້ທຸກໆມື້.

4. ຕອບຄຳຖາມນັກຮຽນ

ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໂດຍໃຊ້ກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບ ແລະຄຳຖາມຈາກຫ້ອງຮຽນ. ຊອກຫາຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ ຫຼືຂໍ້ມູນໂດຍໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີອັດສະລິຍະ. ຂຽນຄໍາຖາມໃສ່ກະດາດຂາວແລ້ວເຮັດວຽກຜ່ານຄໍາຕອບກັບນັກຮຽນ. ໃຫ້ພວກເຂົາເບິ່ງວິທີທີ່ທ່ານຕອບຄໍາຖາມຫຼືດຶງຂໍ້ມູນຫຼືຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ. ເມື່ອສໍາເລັດແລ້ວ, ທ່ານສາມາດບັນທຶກຜົນຂອງຄໍາຖາມແລະສົ່ງໃຫ້ນັກຮຽນໃນອີເມລ໌ສໍາລັບການອ້າງອີງຕໍ່ມາ.

ເຕັກໂນໂລຍີ Smartboard ໃນຫ້ອງຮຽນ

ສຳ​ລັບ​ໂຮງ​ຮຽນ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໃນ​ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ນັກ​ຮຽນ​ກັບ​ບົດ​ຮຽນ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ, ຫຼື​ເຮັດ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ, ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ smart ເຊັ່ນ​: ກະ​ດານ​ຂາວ​ແບບ​ໂຕ້​ຕອບ​ແມ່ນ​ເປັນ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ. ກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບໃນຫ້ອງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນມີເທັກໂນໂລຍີທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ ແລະເຂົ້າໃຈ. ມັນເສີມຂະຫຍາຍການຮ່ວມມືແລະເຊື້ອເຊີນການພົວພັນກັບບົດຮຽນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າເຕັກໂນໂລຢີທີ່ພວກເຂົາໃຊ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບບົດຮຽນທີ່ພວກເຂົາຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແນວໃດ.