ປ້າຍໂຄສະນາ (3)

ຂ່າວ

ກະດານສະຫຼາດປ່ຽນຮູບແບບການສອນ

ກະດານສະຫຼາດປ່ຽນຮູບແບບການສອນ

ໃນຂະບວນການສອນແບບດັ້ງເດີມ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນການຕັດສິນໃຈໂດຍອາຈານ. ເນື້ອໃນການສອນ, ຍຸດທະສາດການສອນ, ວິທີການສອນ, ຂັ້ນຕອນການສອນແລະແມ້ກະທັ້ງການອອກກໍາລັງກາຍຂອງນັກຮຽນແມ່ນຈັດໂດຍຄູສອນລ່ວງຫນ້າ.ນັກສຶກສາພຽງແຕ່ສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມໃນຂະບວນການນີ້ຢ່າງຈິງຈັງ, ນັ້ນແມ່ນ, ເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນສະພາບຂອງ indoctrinated.

ດ້ວຍ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ​ຂອງ​ເສດ​ຖະ​ກິດ​ສັງ​ຄົມ​ແລະ​ການ​ຫັນ​ເປັນ​ສັງ​ຄົມ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ, ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄໝ​ກໍ່​ມີ​ອິດ​ທິ​ພົນ​ຢ່າງ​ໃຫຍ່​ຫຼວງ​ຕໍ່​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກ​ສາ.​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ສັງຄົມ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ, ການ​ສອນ​ແບບ​ດັ້ງ​ເດີມ​ແມ່ນ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ເດັ່ນ.ຄູອາຈານ, ເປັນຜູ້ຕັດສິນໃຈ, ຈະກໍານົດເນື້ອໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນຫ້ອງຮຽນລ່ວງຫນ້າ, ແລະນັກຮຽນບໍ່ສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ຮູບແບບການສອນ.ເນື່ອງຈາກອິດທິພົນຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄຫມເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຄື່ອງການສອນແບບສໍາຜັດຄວບຄຸມມັນຕິມີເດຍໄດ້ກາຍເປັນວິທີການສອນໃຫມ່ໃນການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມ.

ກະດານສະຫຼາດປ່ຽນຮູບແບບການສອນ

ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​, ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ​ໄດ້​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ຂະ​ແຫນງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ຈີນ​, ມີ "ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ​" ແລະ "ອິນ​ເຕີ​ເນັດ +​" ຄ່ອຍໆ​ເຂົ້າ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​.ມັນ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ກັນ​ຂອງ​ເວ​ທີ​ເຄືອ​ຂ່າຍ​, ການ​ແບ່ງ​ປັນ​ຊັບ​ພະ​ຍາ​ກອນ​ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ສູງ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ແລະ​ການ​ແບ່ງ​ປັນ​ພື້ນ​ທີ່​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ເຄືອ​ຂ່າຍ​ຂອງ​ປະ​ຊາ​ຊົນ​ທັງ​ຫມົດ​ໄດ້​ປັບ​ປຸງ​ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ຈີນ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ເພີ່ມ​ປະ​ສິດ​ທິ​ພາບ​.

ໂດຍຜ່ານການນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງເຄື່ອງສໍາຜັດທີ່ຄວບຄຸມທັງຫມົດໃນຫນຶ່ງໂດຍຄູອາຈານໃນຫ້ອງຮຽນ, ມັນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກໂຮງຮຽນທັງຫມົດ, ຫ້ອງຮຽນແລະນັກຮຽນສ່ວນບຸກຄົນ. ປະສົມປະສານປະສິດທິພາບຂອງເຄື່ອງສໍາຜັດທັງຫມົດໃນຫນຶ່ງແລະຫ້ອງຮຽນປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ສໍາລັບຄວາມຮູ້ທາງຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມແລະຄຸນນະພາບການສິດສອນຂອງຄະນິດສາດໂຮງຮຽນປະຖົມໃນປະເທດຈີນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຫັນໄດ້ວ່າການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງຄວບຄຸມແບບສໍາຜັດຢ່າງແຜ່ຫຼາຍໃນຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ການພັດທະນາຄະນິດສາດຊັ້ນປະຖົມ. ການສຶກສາ.


ເວລາປະກາດ: 28-12-2021